miércoles, 25 de mayo de 2016

Ud 13.- Sintetiza 1 y 2 Andalucía en la Edad Moderna.


Ud 13.- Andalucía en la Edad Moderna. Actividades Sintetiza 1. Se corrige al terminar la clase, si se corrigen otro día, ya valen la mitad. Se trata de que trabajen en clase.

Pg 192.-
1.1.- La conquista de Granada.
1.- Tras la toma de Constantinopla, ¿qué temieron los reyes castellanos?
0,1
0,1

2.- ¿Por qué lanzaron los reyes castellanos dos ataques sorpresas al Reino Nazarí de Granada?
0,1
0,2

3.- Describe las tres fases de la guerra de Granada.
0,2
0,4

4.- ¿Cuántas personas se incorporaron al reino de Castilla al conquistar el reino de Granada? ¿Qué eran en su mayoría?
0,2
0,6

5.- De las 8 provincias actuales de Andalucía, cuáles fueron reino y cuáles no, tras la conquista cristiana sobre Al Andalus?
01
0,7

1.2.- Población y ciudades.

6.- Realiza un gráfico de barras y otro lineal en que indiques la población que tenía Andalucía en 1.530 y 1591.
0,2
0,9

Los gráficos deben estar correctamente resueltos: 0,1 por el de barras y 0,1 por el lineal. Explicalo.

7.- Cita cinco ciudades de de Andalucía en donde la población creció debido al comercio americano.
0,1
1




Sintetiza 2.-

1.2.- Población y ciudades.
1.- ¿Cuándo y por que el reino de Granada perdió población?
0,1
0,


2.- Describe las dos zonas que comprendía Andalucía en el siglo XVI.
0,2
0,3


Sabías que...pg 195
3.- Describe con cifras cómo se saldó la sublevación de las Alpujarras, iniciada en 1568
0,1
0,4


4.- Expresa cuantos moriscos salieron en 1609 de Andalucía, tras el decreto de expulsión firmado por Felipe III.
0,1
0,5


5.- ¿Qué supuso la persecución y expulsión de los moriscos andaluces ?
0,1
0,6

Pg 196.- Sevilla, Puerto y Puerta de América.

6.- ¿Cuál era su objetivo y a qué se dedicaba, además, la Casa de la Contratación de Sevilla?
0,2
0,8


7.- Convierte en gráfico lineal el diagrama de barras “Evolución de la población de Sevilla en los años 1597, …..etc. 0,2 1



Ud 13.- Tabla Cronológica de Andalucía en la Edad Moderna.




Tabla Cronológica de la Ud 13 “La Andalucía en la Edad Moderna”. Valdrá 0,5 y no habrá que seleccionar 5 oraciones al final, pero si,..., ordenarlos. Dos oraciones = 0,1.

Pg 192.

1.1.- La conquista de Granada.

1.- Lanzaron dos asaltos por sorpresa, a Zahara (…...) y Alhama de Granada (…...), que marcaron el inicio del reino de Granada.

2.- La conquista de la zona occidental del reino nazarí (…..- ….....) con la toma de Ronda y Málaga.

3.- La conquista de la zona oriental (…...-.......), con la toma de Baza, Guadix y Almería.

4.- La conquista de la comarca granadina y de la capital, sitiada por los ejércitos castellanos desde ….....

5.- El …............................, Granada se rindió y el rey Boabdil entregó las llaves de la Alhambra a los RRCC.
1.2.- Población y ciudades.

6.- Andalucía paso de 800.000 habitantes en …........, a 1.300.000 en …..........

7.- Por el contrario, en los territorios de los reinos de Granada hubo una pérdida de población a partir de …............, debido a la marcha forzosa de la población mudéjar que no se convirtió al catolicismo.

Pg 196.- Sevilla, Puerto y Puerta de América.

El monopolio comercial de Sevilla.

8.- En …........, se estableció por decreto real la Casa de Contratación de Indias, que permaneció en Sevilla hasta ….............., cuando fue trasladada a Cádiz.

9.- También se creó, en …......., el Consulado de Mercaderes, que agrupaba a todos los mercaderes que comerciaban con las Indias y participaba en la organización de las flotas.

Pg 199. Úbeda y Baeza.

10.- Ambas ciudades fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en …..........

Escribir todas las fechas en la pizarra un@ alumn@ voluntari@ y ordenarlos







Tabla Cronológica de la Ud 13 “La Andalucía en la Edad Moderna”. Valdrá 0,5 y no habrá que seleccionar 5 oraciones al final, pero si,..., ordenarlos. Dos oraciones = 0,1.

Pg 192.

1.1.- La conquista de Granada.

1.- Lanzaron dos asaltos por sorpresa, a Zahara (1481) y Alhama de Granada (1482), que marcaron el inicio del reino de Granada.

2.- La conquista de la zona occidental del reino nazarí (1484 – 1487) con la toma de Ronda y Málaga.

3.- La conquista de la zona oriental (1488-1489), con la toma de Baza, Guadix y Almería.

4.- La conquista de la comarca granadina y de la capital, sitiada por los ejércitos castellanos desde 1491.

5.- El 2 de enero de 1492, Granada se rindió y el rey Boabdil entregó las llaves de la Alhambra a los RRCC.
1.2.- Población y ciudades.

6.- Andalucía paso de 800.000 habitantes en 1530, a 1.300.000 en 1591.

7.- Por el contrario, en los territorios de los reinos de Granada hubo una pérdida de población a partir de 1502, debido a la marcha forzosa de la población mudéjar que no se convirtió al catolicismo.

Pg 196.- Sevilla, Puerto y Puerta de América.

El monopolio comercial de Sevilla.

8.- En 1503, se estableció por decreto real la Casa de Contratación de Indias, que permaneció en Sevilla hasta 1717, cuando fue trasladada a Cádiz.

9.- También se creó, en 1543, el Consulado de Mercaderes, que agrupaba a todos los mercaderes que comerciaban con las Indias y participaba en la organización de las flotas.

Pg 199. Úbeda y Baeza.

10.- Ambas ciudades fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 2003.

Ud 13.- Mi autoevaluación y Criterios de Evaluación.


Mi Autoevaluación de la UD 13 (Tema 12 del libro. Pg 190)
Andalucía en la Edad Moderna”.

Esta actividad podrá llegar a sumar 0,3 puntos, siempre y cuando el tamaño de la misma ocupe aproximadamente media cara para que sean visibles todas las anotaciones que se hagan en la misma. Además debe ser una autoevaluación honesta en la que el alumnado se autoevalúe en cada actividad con la nota verdadera o verosímil.

De este modo, el alumno sabrá la nota que lleva en cada momento.

La tabla de Mi Autoevaluación puede ser así aproximadamente:

Actividad Realización. Páginas. Notas
1.- Mapas.




Pg 193. “Andalucía en el siglo XVI” 0,5


Mapa a media página, en color, y con las preguntas hechas. Puede obtener hasta un punto.


2.- Tabla Cronológica.
10 oraciones sobre Hechos Históricos ordenadas cronológicamente. O,5






3.- Presentación. Nota Presentación en clase: 2



Por enviársela al profe: 0,2
Nota de Y tú que opinas. 0,3
4.- Vídeos de clase.


3-4 clases


3,5 puntos
V 1: Granada turística. 5:05.



V2: GR I, Ciudades del S XXI. Los 1ºs minutos



V3: GR II, Gr XVI XVII. 24 minutos. Comodín.



V4: Úbeda; Baeza.



V 5: Renacimiento y Barroco andaluz. Canal Sur.





Más videos:



5.-Mapa Conceptual Pg 202. Elaborado, resuelto.
Página completa apaisada. 0,3




6.- Actividades de Sintetiza Sintetiza 1. Pg 191. 1



Sintetiza 2. Pgs 192-193-196. 1
7.- Eje Cronológico Eje Cronológico con sus fases coloreadas (0,4)
Página completa apaisada.




8.- Mi autoevaluación. Completa, con sus páginas y sus notas. 0,3 Pg 1.

9.- Examen Este tema no tendrá prueba escrita específica.



TOTAL de Calificación. Puede hacer además actividades voluntarias de la tabla de vídeos de la UD 13 y actividades del libro, de refuerzo o ampliación.









CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UD 13.- Andalucía en la Edad Moderna.

III.- Criterios de Evaluación.

1.- Explicar en sus coordenadas espacio temporales Andalucía en la Edad Moderna.

2.- Expresar los hechos históricos más significativos de Andalucía en la Edad Moderna.

3.- Enumerar los rasgos más relevantes de Andalucía renacentista y barroca (XVI - XVII)

4.- Describir los caracteres del territorio andaluz en la Edad Moderna (conquista de Granada; población y ciudades; diversidad territorial).

5.- Identificar en una tabla cronológica los hechos más significativos de Andalucía en la Edad Moderna.
6.- Caracterizar los rasgos más destacados de la economía y sociedad en la Andalucía moderna.

7.- Situar en un mapa en un mapa los reinos en los que estaba organizada Andalucía en el siglo XVI.

8.- Explicar los conceptos más relevantes de la unidad.

9.- Realizar el mapa conceptual de la unidad.

10.- Resumir los audiovisuales La Granada renacentista y barroca, La Andalucía renacentista y barroca, Úbeda y Baeza, así como expresar la información más relevante de los mismos en la prueba escrita.

11.- Realizar una presentación (power point) y una exposición oral sobre alguno de los aspectos de la unidad.

12.- Utilizar las destrezas básicas y estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información.

13.- Verificar la progresión en el aprendizaje y la aplicación de las competencias básicas programadas.

Ud 13.- Tabla de los 10 puntos y Temporalización.



Tabla de los 10 puntos de la UD 13 Andalucía en la Edad Moderna.
1 Mapas y sus preguntas correspondientes.



1. Pg 193.- Andalucía en el siglo XVI..........0,5.








0,5 0,5







0,5
2 Tabla Cronológica. Busca y Ordena. Busca la fecha y ordena cronológicamente los hechos históricos.

0,5 1
3
Presentación – Exposición – Power Point.
Sección. ¿Y tú qué opinas?

2 + 0,2
0,3 y tu qué..
2,5 3,5
4
Vídeos en clase.
3,5 y más

7
5 Sintetiza 1. 1

9
Sintetiza 2 1
6 Mi Autoevaluación: 0,3

9,3
7 Elabora el Eje Cronológico (media página apaisada). 0,4
9,7
8 Mapa Conceptual. 0,3

10
9 Examen. 0

10
10 Actividades Voluntarias.
Aparte están los positivos de clase y los 3 puntos de actividades de refuerzo y/o ampliación. Ver en el Libro los vídeos que podéis resumir.






3




13






Temporalización de la UD 13.
Martes Jueves Viernes.
Día 24 Mayo.
Empezamos Ud 13.
Presentación de la tabla de los 10 puntos

Mi Autoevaluación


Video Granada musical
Día 26 Mayo.


FESTIVO
Día 27.


Festivo.
Día 31 mayo


Vídeo 1 o Sintetiza 1.
Día 2 de junio


Sintetiza 2, Vídeo 2 o Tabla Cronológica
Día 3 de junio.
Vídeo 3 o Tabla Cronológcia.
Día 7 de junio


Sintetiza 2, Vídeo 3
Día 9 de junio

Vídeo 4 Mapa Conceptual.
Día 10 de junio
Vídeo 5 y 6
Eje Cronológico..
Día 14 de junio.
Vídeo 6 y 7
Mapa Histórico.
Día 16 de junio.


Presentaciones 1
Día 17 de junio


Presentaciones 2.

Ud 13.- Tabla de los Enlaces de los vídeos. Andalucía Medieval.


Ud 13.- Andalucía en la Edad Moederna. Tabla de los Enlaces de los vídeos.


Título. Duración.
1 Granada II, ciudades del siglo XXI, TVE 2. 10:20
2 Úbeda. 13:33
3 Baeza 07:50
4 Granada I, ciudades del siglo XXI. TVE 2 Fase medieval, La Alhambra sobre todo. 29:12
5 El Renacimiento andaluz 40:00.
6 El esplendor del Barroco andaluz. 40:00
7 Final del Renacimiento andaluz. 40:00
8 Granada, la joya de España. Solo musical. 10:30.
9 Granada guía turística 10:00
10 Lo más turístico de Granada capital, espectacular. Pero solo música. 4:30

martes, 24 de mayo de 2016

Ud 12.-Power points de l@s alumn@s. La Andalucía Medieval.

Ud 12.-Power points de l@s alumn@s. La Andalucía Medieval.

1.- Jessica Barrales "El esplendor de la Sevilla almohade....".

2.- Abdul Iglesias "La Granada nazarí"

3.- Adrián García "Arte gótico en Andalucía".

4.- Alberto Medina "El estilo mudéjar".

5.- Alejandro Ballesteros "El estilo mudéjar".

6.- Antonio Vargas "Andalucía musulmana S. VIII-XV".

7.- Cristian Ros y Kilian Vidal "Granada nazarí y Sevilla almohade".

8.- Dani Lerma "La repoblación de Andalucía".

9.- Elena Castilla "El Alcázar de Sevilla".

10.- Estela Aguila y Nuria Cortacero "El arte medieval en Andalucía".

11.- Estrella Quero "El arte gótico en Andalucía".

12.- Fátima Abril "La Andalucía musulmana S VII - XV"

13.- Javi Martín "La conquista del reino de Granada".

14.- Marcos Jiménez "Reconquista y repoblación. S XII y XIV".

15.- María Muñoz "El arte mudéjar".

16.- María Puertas "Catedrales Góticas".

17.- Mercedes Funes "Las fases de la reconquista andaluza".

18.- Miguel Ángel Avellaneda "Granada nazarí y Sevilla almohade".

19.- Mireia Cabello "La Sevilla Almohade".

20.- Natalia Gutiérrez y Laura Ocón "Granada Nazarí, Sevilla almohade y catedrales góticas".

21.- Pablo Girela "Las fases de la Reconquista Andaluza".

22.- Pablo Lozano "Granada Nazarí y Sevilla Almohade".

23.- Pedro Alfaro "Las fases de la reconquista andaluza".

24.- Salvador Casero "Reconquista y Repoblación en la Andalucia medieval".

                                         Palacio de Buhaira Sevilla Almohade.


jueves, 5 de mayo de 2016

Ud 12.- Examen. Andalucía Medieval.

Ud 12.- Examen. Andalucía Medieval.


Examen Ud 12.- Andalucía en la Edad Media.


Examen.

Valdrá 3,5 puntos. Y tiene dos preguntas fijas: el mapa conceptual que valdrá en esta ocasión 1 pto y las 20 líneas de vídeo que valen un punto. (3,5 – 2 =1,5).

El “Busca y ordena fechas” valdrá 0,5 puntos. Tabla con 5 hechos fechados. Error 5 años.

Preguntas de Síntesis vistas en clase: entrarán todas las que hemos visto en clase y valdrá 1punto .




1 Elabora el mapa conceptual de la Unidad.(Ver mapa conceptual pg 170)

1 1
2 Resume entre 15 y 20 líneas uno, dos o tres, de los siguientes vídeos: Al Andalus, Mezquita de Córdoba, Giralda de Sevilla, Fernando III el Santo y la Caída de Granada.

1 2
3 Expresa en una tabla 5 hechos cronológicos de los vistos en clase en la Tabla Cronológica. Deben ser 5 hechos históricos fechados y ordenados.
(Ver Tabla Cronológica que está en el Blog y se te envió el enlace).


0,5 2,5
4 Preguntas de Sintetiza. (Ver tu cuaderno o el Blog o el enlace que se te envió)
1.- ¿Por qué en la época almohade, Sevilla alcanzó más esplendor que Córdoba? 0,1 0,1
2.- ¿Por qué estaba tan densamente poblada Granada?
0,3 0,4
3.- ¿Qué hicieron los reyes de Granada para proteger las fronteras del reino granadino?
0,3 0,7
4.-4.- Redacta tres oraciones sobre la conquista de Sevilla. 0,3 1




1 3,5


3,5 del Examen + 6,5 Actividades de Clase + 3 Actividades de refuerzo o ampliación = 13







Ud 12. Tabla Cronológica de "Andalucía Medieval".


Tabla Cronológica de la Ud 12 “La Andalucía en la Edad Media”.

Pg 99.

1.2.- El esplendor de la Sevilla Almohade.

1.- El poder almorávide fue efímero y pronto se sustituyó por el de los almohades, que en el año …..... se adueñó de Al-Andalus.


1.3.- La Granada Nazarí.

2.- Desde el año …....., el poder en el reino de Granada estaba en manos de una dinastía de soberanos nazarís iniciada por Muhamad I.

Pg 100.

2.1.-Las fases de la Reconquista andaluza.

3.- Poco después de la batalla de las Navas de Tolosa (….......),

4.- Fernado III, rey de Castilla y León (…..........), envió de nuevo sus tropas contra los reinos de taifas del sur peninsular.

La conquista del valle del Guadalquivir.

5.- La ciudad de Córdoba cayó en poder de Fernando III en (….......).

6.- En (….......), Sevilla también cayó en poder de Fernando III.

La llegada al estrecho de Gibraltar.

7 y 8.- La plaza de Tarifa fue ocupada en (….........) con ayuda de la flota aragonesa, y Gibraltar fue conquistada en (…..........).

9.- El rey Alfonso XI reorganizó su ejército y les venció en la batalla del Salado (…......), tras la cual tuvieron que retirarse de la peninsula.

10.- Después de un largo sitio, el monarca también conquistó la plaza de Algeciras. (….........).


- Selecciona los 5 que más te hayan llamado la atención: copialos y ordenalos, porque te entrarán en el examen.











Tabla Cronológica de la Ud 12 “La Andalucía en la Edad Media”.

Pg 99.

1.2.- El esplendor de la Sevilla Almohade.

1.- El poder almorávide fue efímero y pronto se sustituyó por el de los almohades, que en el año 1170 se adueñó de Al-Andalus.


1.3.- La Granada Nazarí.

2.- Desde el año 1238, el poder en el reino de Granada estaba en manos de una dinastía de soberanos nazarís iniciada por Muhamad I.


Pg 100.
2.1.-Las fases de la Reconquista andaluza.

3.- Poco después de la batalla de las Navas de Tolosa (1212),

4.- Fernado III, rey de Castilla y León (1232 – 1252), envió de nuevo sus tropas contra los reinos de taifas del sur peninsular.

La conquista del valle del Guadalquivir.

5.- La ciudad de Córdoba cayó en poder de Fernando III en 1236.

6.- En 1248, Sevilla también cayó en poder de Fernando III.

La llegada al estrecho de Gibraltar.

7 y 8.- La plaza de Tarifa fue ocupada en 1292 con ayuda de la flota aragonesa, y Gibraltar fue conquistada en 1309.

9.- El rey Alfonso XI reorganizó su ejército y les venció en la batalla del Salado (1340), tras la cual tuvieron que retirarse de la peninsula.

10.- Después de un largo sitio, el monarca también conquistó la plaza de Algeciras. (1344).


- Selecciona los 5 que más te hayan llamado la atención: copialos y ordenalos, porque te entrarán en el examen.

Ud 12.- Sintetiza de Andalucía Medieval.


Ud 11.- Andalucía en la Edad Media.

Actividades Sintetiza. Valdrán en el examen un punto.

Pg 99.-

1.2.- El esplendor de la Sevilla Almohade.

1.- ¿Por qué en la época almohade Sevilla alcanzó mayor esplendor que Córdoba?

Porque fue elegida como residencia de los nuevos reyes almohades.

1.3.- La Granada Nazarí.

2.- ¿Por qué estaba tan densamente poblada Granada? Indica algunos datos.

El reino nazarí de Granada estaba muy densamente poblado, ya que acogió a numerosos musulmanes llegados desde los territorios conquistados por los cristianos. A finales del siglo XV, contaba con 350.000 habitantes, y su capital, Granada, con 50.000.

3.- ¿Qué hicieron los reyes de Granada para proteger las fronteras del reino granadino?

Para proteger las fronteras del reino, los reyes de Granada se vieron obligados a construir fortificaciones a lo largo de todas sus fronteras, con más de 60 castillos o alcazabas, y mantener a un ejército muy numeroso.

Pg 100. Sabías que.

4.- Redacta tres oraciones sobre la conquista de Sevilla por parte de Fernando III.

Fernando III preparó la conquista de Sevilla cuidadosamente: estableció su numeroso ejército cerca de la ciudad, mientras una flota de trece naves y galeras que había sido adiestrada en los puertos cantábricos remontaba el Guadalquivir.

Sevilla estuvo sitiada más de un año.

Durante ese tiempo se impidió la llegada de auxilio desde el exterior, hasta que la ciudad se rindió en 1248, por no poder resistir el asedio.




Ud 12.- Mi autorevaluación y los Criterios de Evaluación.



Mi Autoevaluación de la UD 12 “Andalucía en la Edad Media”.

Esta actividad podrá llegar a sumar 0,3 puntos, siempre y cuando el tamaño de la misma ocupe aproximadamente media cara para que sean visibles todas las anotaciones que se hagan en la misma. Además debe ser una autoevaluación honesta en la que el alumnado se autoevalúe en cada actividad con la nota verdadera o verosímil.

De este modo el alumno sabrá la nota que lleva en cada momento.

La tabla de Mi Autoevaluación puede ser así aproximadamente:

Actividad Realización. Páginas. Notas
1.- Mapas.


Mapa a media página y con las preguntas hechas.
1.1. Economía de la Andalucía musulmana. 0,5



1.2. Expansión castellana en Andalucía durante los siglos XIII – XIV.



2.- Tabla Cronológica. 10 oraciones ordenadas cronológicamente..
Y los 5 que elijo para el examen




3.- Presentación. Nota Presentación en clase: 1,5



Por enviársela al profe: 0,2
Nota de Y tú que opinas. 0,3
4.- Vídeos de clase. V 1: Historia de Granada o Al Andalus.



V2: Mezquita de Córdoba.



V3: Giralda de Sevilla.



V4: Fernando III.



V 5: La caída de Granada.



5.-Mapa Conceptual 0,3 página completa apaisada.



6.- Actividades de Síntetiza Sí o No.



7.- Eje Cronológico Eje Cronológico con sus fases coloreadas (0,4)



8.- Mi autoevaluación.

1 0,3
9.- Examen Hasta 3.5 ptos.



TOTAL de Calificación.











CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UD 11: La Europa del Barroco.

III.- Criterios de Evaluación.

1.- Explicar en sus coordenadas espacio temporales Andalucía Medieval.

2.- Expresar los hechos históricos más significativos de Andalucía Medieval.

3.- Enumerar los rasgos más relevantes de Andalucía Musulmana (siglos VIII - XV).

4.- Describir los caracteres de la la reconquista y la repoblación de Andalucía (siglos XIII -XIV).

5.- Identificar en una tabla cronológica los hechos más significativos de Andalucía Medieval.
6.- Caracterizar los rasgos más destacados del arte gótico en Andalucía.

7.- Situar en mapas en sendos mapas la economía de la Andalucía musulmana y la expansión castellana durante los siglos XIII y XIV.

8.- Explicar los conceptos más relevantes de la unidad.

9.- Realizar el mapa conceptual de la unidad.

10.- Resumir los audiovisuales Al Andalus, Mezquita de Córdoba, Giralda de Sevilla, Fernando III el Santo y La caída de Granada,, así como expresar la información más relevante de los mismos en la prueba escrita.

10.- Realizar una presentación (power point) y una exposición oral sobre alguno de los aspectos de la unidad.

11.- Utilizar las destrezas básicas y estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información.

12.- Analizar y aplicar los rasgos más significativos del arte arte mudéjar en Andalucía.

13.- Verificar la progresión en el aprendizaje y la aplicación de las competencias básicas programadas.



Ud 12.- Tabla de los 10 puntos y Temporalización.


UD. Tabla de los 10 puntos y Temporalización.


Ud 12.- La Andalucía Medieval.
Temporalización.
Martes Jueves Viernes.
Día 10 Mayo.
Empezamos Ud 12.
Presentación de la tabla de los 10 puntos y asignación de epigra
ELABORAMOS EN CLASE Mi Autoevaluación
(½ página = 0,3)
Día 12 Mayo.


Actividades de Síntesis.
Día 13.

Tabla Cronológica y otras acti: Mapa Eje


Día 17
Actividades y vídeos.
Día 19
Presentaciones y/o vídeos y/o actividades.
Corregir Mapa Conceptual.
Día 20
Examen y/o 2º A.
Presentaciones y/o vídeos y/o actividades.
Día 24.
Examen y/o
Presentaciones y/o vídeos y/o actividades.


Día 26 FESTiVO.

Día 27 FESTIVO..

31. MAYO.
Empezamos Ud 13 y última.






Examen:
2º A.- ...Viernes 20.
2º B.....Viernes 20 o Martes 24
2º C...... Viernes 20 o Martes 24. Serán 7 sesiones para todos tengan el examen el 20 o el 24.

Tabla de los 10 puntos de la UD 12 Andalucía en la Edad Media.
1 Mapas y sus preguntas correspondientes.



1. Pg 98.- Economía de la Andalucía Musulmana..........0,5.


2.- Pg 100.- Expansión castellana en Andalucía durante los siglos  XII XIV........................................................0,5




1 1






1
2 Tabla Cronológica. Busca y Ordena. Busca la fecha y ordena cronológicamente los hechos históricos.

0,5 1,5
3
Presentación – Exposición – Power Point.
Sección. ¿Y tú qué opinas?

2 + 0,2
0,3 y tu qué..
2,5 4
4
Vídeos en clase. 60 líneas con letra más bien pequeña:


1,5 5,5
5 Actividades obligatorias para que no baje nota cuando vea el cuaderno: el mapa conceptual y las preguntas de clase Sintetiza. Mapa
Conceptual
Página completa


0,3
5,8
6 Mi Autoevaluación: Tabla con todas las notas de este tema bien detalladas al principio del tema. (Ver en el Blog).

0,3 6,1
7 Elabora el Eje Cronológico (media página apaisada).

+ 0,4 6,5
8 Examen.
Valdrá 3,5 puntos. Y tiene dos preguntas fijas: el mapa conceptual que vale un punto y las 20 líneas de vídeo que valen un punto. (3,5 – 2 =1,5).

El “Busca y ordena fechas” valdrá 0,5 puntos. Tabla con 5 hechos fechados. Error 5 años.

Preguntas de Síntesis vistas en clase: entrarán las preguntas que hemos visto en clase y valdrán 1 puntos.




2


0,5

1
-----

3,5










10
9 Aparte están los positivos de clase y los 3 puntos de actividades de refuerzo y/o ampliación. Ver en el Libro los vídeos que podéis resumir.





3




13



Ud 12.- Enlaces de los vídeos "Andalucía Medieval".

Ud 12.- Enlaces de los vídeos "Andalucía Medieval".


Título Duración.
1 La mezquita de Córdoba. 12:35
2 La Giralda de Sevilla. 06:30
3 Al Andalus: el reino nazarí de Granada. 10:30
4 La Córdoba Califal. Arte Historia. 09:30
5 La disgregación del Islam Andalusí y el avance cristiano.
Memoria de España 7
50:40
6 La España de la Reconquista. 12”0
7 La Península de los Cinco Reinos. Memorias de España 8. 50:30
8 El Califato de Córdoba. Legado andalusí. 1 de 3. 09:30
9 Fernando III, el Santo y su hijo Alfonso X. 6:07
10 Historia de Granada. Trabajo realizado por alumn@s. 6:42